Kategoria: LP

Uczniowie klasy 2a na zajęciach koła matematycznego wykorzystywali GeniBoty do nauki mnożenia i dzielenia. Galeria zdjęć

Uczniowie z klasy 3c doskonalili umiejętność mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym przy pomocy gier zakupionych w ramach programu #Laboratoria Przyszłości – „Rozumiem dodawanie sposobem pisemnym” oraz „Rozumiem odejmowanie sposobem pisemnym”. Dzieci w praktyczny sposób ćwiczyły rozmienianie dziesiątek na jedności oraz setek na dziesiątki oraz operacje odwrotne. Gra wcale nie była łatwa, ale uczniowie się nie […]

Uczniowie programują na lekcjach informatyki dzięki połączeniu kolorowych klocków LEGO i języka kodowania opartego na Scratchu i Python.   Galeria zdjęć

Uczniowie z klasy 3c uczęszczający na kółko matematyczne rozwijali orientację oraz wyobraźnię przestrzenną przy pomocy kostek Soma. Dzieci próbowały ułożyć różne bryły korzystając z kart, które przedstawiały ich rzuty z przodu, z boku i z góry. Na koniec każda para musiała złożyć swoją kostkę. Zadania nie były łatwe, ale wszystkim bardzo się podobały. Galeria zdjęć

Uczniowie klasy 2a pracowali z ozobotami. Poznali kolorowe kody umożliwiające zaprogramowanie robotów tak, aby wykonały polecenia. Pierwszym zadaniem ozobotów było zebranie jabłek z drzew, potem musiały zanieść przetwory do spiżarni, a następnie przejść ścieżką zdrowia.    Galeria zdjęć

Dzięki pomocom z #Laboratoriów Przyszłości zajęcia stają się świetną zabawą.  Galeria zdjęć

Z okazji Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia uczniowie klasy 3c bawili się utrwalając tabliczkę mnożenia. Wykorzystywali do tego kostki w różnych kształtach i z różnym zakresem liczbowym z „Kasetki kostek matematycznych”. Galeria zdjęć

We wtorek na lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4c uczyli się pisać opowiadania, wykorzystując „Kości opowieści”. Dzięki tej pomocy z Laboratoriów Przyszłości nie mieli problemu z wymyśleniem treści wypracowania. Galeria zdjęć

21 czerwca uczniowie klasy 2c doskonale się bawili dzięki dwóm zestawom LEGO® Education BricQ Motion Essential zakupionym w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Zadaniem dzieci było skonstruowanie dowolnych budowli, które będą miały ruchome elementy. Praca przebiegała w 4 grupach. Najpierw uczniowie podzielili się klockami, następnie trwały obrady, co będą budować, aż wreszcie wszyscy zabrali się do […]

Ostatnie lekcje w szkole to świetna okazja, aby połączyć naukę z zabawą nawet w starszych klasach. Celem gry jest nałożenie na trzpień trzech elementów w taki sposób, aby utworzyły one cień zgodny z zadaniem karty wzorcowej. Karty ukazują zawsze dwie ścianki z cieniem wielkości identycznej do układanych klocków, co ułatwia  porównanie wyniku. Zobaczcie jak poradzili sobie […]