W ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania uczniowie naszej szkoły brali udział w wielu atrakcyjnych zajęciach, które miały na celu rozwijanie umiejętności cyfrowych, kreatywności oraz logicznego myślenia poprzez różnorodne aktywności związane z kodowaniem.
Dzieci z klas 1-3 kodowały przy użyciu tabletów w aplikacji ScratchJr, na komputerach w Scratchu, z robotami GeriBotami i Ozobotami oraz na matach do kodowania. Uczniowie pracowali też z prostymi programami edukacyjnymi, które pozwalały im tworzyć własne animacje, gry i interaktywne historie. Dzięki intuicyjnym narzędziom dzieci tworzyły algorytmy z wykorzystaniem strzałek oraz samodzielnie pisały kod, ucząc się podstaw języków programowania w praktyce. Kodowanie było też połączone z plastyką – powstały piękne jesienne obrazki, matematyką – zakodowana tabliczka mnożenia oraz muzyką w zabawach CodeWeek Dance. Zajęcia były pełne ruchu, śmiechu i dobrej zabawy. Niektóre klasy uczestniczyły też w szkoleniu online pt. „ScratchoPrzygody”.
Z kolei uczniowie klas 4–8 wzięli udział w zajęciach z programowania i myślenia obliczeniowego podczas lekcji informatyki. Pracowali z wykorzystaniem micro:bitów, tworząc własne programy sterujące diodami, czujnikami i przyciskami. Młodsi programiści doskonalili swoje umiejętności w Scratchu, budując interaktywne gry i animacje, natomiast starsi programowali w Python, rozwiązując zadania wymagające logicznego planowania i analizy problemu. Zajęcia przebiegały w atmosferze współpracy i kreatywności. Uczniowie z zaangażowaniem realizowali projekty, dzięki którym mogli przekonać się, że programowanie to nie tylko kod, ale również sposób myślenia i rozwiązywania problemów.
Europejski Tydzień Kodowania był doskonałą okazją do pokazania, że nauka kodowania może być świetną zabawą i inspiracją do dalszego rozwijania pasji technologicznych.
